لغة عربية *س3 ابتدائي

بسم الله الرحمـاــــــــن الرحيم
المدرسة:إبتدائية "5"جويليــة اللقب/.......................................
(عين مليلــــــة) الإسم/........................................
إمتحان الفصل الأول في اللغة العربية
النص:
يُحِبُ عَلِيُّ عِيدَ الفِطْرِ كَثِيرًا لأَنَّهُ يَقْتَنِي فيه الثِّيَابَ الجَدِيدَةَ ، ولَمّا اقْترَبَ العِيدُ تَوَجَه مَعَ أبِيه إلى المَحَلاَتِ فوَجَدَهَا مُكْتَظَّةً بالآباء وَالأَطْفَال .
إخْتارَ عَلي قَميصًا وَ سِرْوالاً وَحِذَاءً ،ثُمَّ عَادَ إِلى البَيْتِ مَزْهُوًا . فَلَمَّا وَصَلَ قَالَ لأُِمِّه :«لَقَدِ اشْتَرى لِي أبي
كِسْوَةً جَميلَةً» .
وَفِي صَبَاحِ العيدِ تَوَجَه عَلِيُّ مع أبِيه إلى المَسْجِد لأَِدأء صَلاَة العِيدِ ،وبَعْدَ ذَلِك تَوَجَه إلَى الأَهْلِ وَالأَقَارب لٍيُهَنٍئَهُم بالعِيد .
الأسئلـــــــــة :
*البناء الفكري: أَجِبْ عَنِ الأًسْئِلَةَ التَّالِية .

- لِمَاذَا يُحِبُ عَلِيُّ العِيدَ ؟ (0,5)
.......................................................................................................................................................................................................................

- كَيْفَ وَجَدَ عَلٍيُّ المَحَلاَتِ ؟ (0,5)
.......................................................................................................................................................................................................................

- هَاتِ مُرَادِفًا ضِدًا لِلْكَلِمَات التالية (2)

ضِدُهَــــــا مُرادِفُـهــا الــــــــكـلـمــــــــــــــة
............................................................................ ...................................................................
مُكْتَظَة
............................................................................
.................................................................... مَزْهُوًأ


- أَوَظِفُ الكَلِمَتَيْنِ فِي جُمْلَتَيْنِ مِنْ إنشائي (1)
(1)...........................................................................................................................................................................................................

(2)............................................................................................................................................................................................................

*البناء اللغوي: (2)
* حَوِّلْ الكَلِمَاتِ التَالِيَة إلى المُفْرَدِ * ضَعْ عَلاَمَةَ(×) فِي المَكَانِ الصَحِيح

نَكِرَة مَعْرِفَة الكلِمَةُ مُفْرَدُهَا الكَلِمة
.................. ...................... عَلِيٌّ ........................................... الأَباءُ
....................... ....................... صَلاَة ...................................... المَحَلاَت

*أَسْنِدْ الضَمأئر الآتية إلى الأفْعَال أَنْتُمَا -أَنْتُم – أَنْتُنَّ - أنْتَ ) (2)
– (............وَصَلْتَ )- (............أكَلْتُمَا) – (..........ذَهَبْتُنّ ) – (.......... صَنَعْتُمْ )

*الوضعية الإدماجية: (2)
وَعَدْتَ صَدِيقَكَ أَنْ تَبْعَث َلَهُ بمُناسَبَة العِيد بِطَاقَةَ تَهْنِئَةَ . أُكْتُبْ بِطَاقَة َتُهَنِئُهُ فِيهَا بالعِيد معِتَمِدًا على الخُطُواتِ التَّالية
- أذكر من ترسل إليه .
- أذكر المناسبة
- قَدم عِبَارَات التهاني
- أذكر إسمك في الأخير